Selamat Datang di Website Jurusan MPLKStaf Administrasi JurusanPLP-Teknisi LaboratoriumStaf Pengajar JurusanStrukur Organisasi JurusanDeskripsi Jurusan MPLKVisi dan Misi JurusanPengelola JurusanLearn, practice, and be rich (English) - Belajar, berlatih, dan menjadi sejahtera (Indonesia) - Meup onle ate, mua onle Usif (Timor)
Banner_Jurusan_MPLK-2025.pngLine 001

2.6. Kesimpulan

Secara keseluruhan, keempat pendekatan analisis mengonfirmasi pola yang sama: kekurangan informasi dan pelatihan mendorong petani bergantung pada pestisida kimia (tematik & isi), praktik ini mengakibatkan hasil fluktuatif dan resistensi hama yang menimbulkan frustrasi (naratif), serta dipertahankan oleh struktur kuasa top-down dan bias teknokratik dalam penyuluhan (kritis). Namun, pengalaman langsung—melalui pelatihan atau intervensi eksternal—berfungsi sebagai “jembatan naratif” yang memecah siklus stagnasi, memicu refleksi kritis dan motivasi belajar, sehingga membuka peluang bagi adopsi Pengendalian Hama Terpadu (PHT) yang lebih kontekstual dan berkelanjutan.

Gambar 3. Diagram Alur Transformasi Praktik Petani dalam Pengendalian Hama Padi: Dari Ketergantungan Pestisida ke Adopsi PHT

Perbedaan Analisis Kualitatif dan Analisis Kuantitatif

Aspek
Analisis Kualitatif
Analisis Kuantitatif
Definisi
Pendekatan eksploratif untuk memahami makna, motif, dan konteks
Pendekatan konfirmatif untuk mengukur variabel secara numerik
Sumber Data
Non-numerik (wawancara mendalam, observasi, dokumen, artefak)
Numerik (angket/skala, eksperimen kontrol, dataset statistik)
Tujuan
Menggali pola & tema, membangun teori secara induktif
Menguji hipotesis, mengukur hubungan antar-variabel, generalisasi
Desain Penelitian
Fleksibel & iteratif; instrumen dapat berkembang selama lapangan
Terstruktur & preregistered; instrumen ditetapkan sebelum lapang
Teknik Analisis
Open coding → kategorisasi → tema → narasi/teori
Statistik deskriptif (mean, median) & inferensial (t-test, regresi, ANOVA)
Validitas & Reliabilitas
Triangulasi, member checking, audit trail
Uji validitas konstruk/isi, reliabilitas (α-Cronbach), signifikansi statistik
Output
Deskripsi kaya konteks, model konseptual, teori baru
Angka, tabel, grafik, koefisien, kesimpulan yang dapat digeneralisasi
Paradigma Epistemologi
Konstruktivis/Interpretif (realitas dibangun subjektif)
Positivis/Objektivis (realitas terukur obyektif)



Galleri Kebun SUT
Kegiatan PjBL-SUT MPLK-IV-2023
Pemangkasan Tanaman Buah Naga Untuk Pembibitan
Kegiatan PjBL-SUT MPLK-IV-2023
Persiapan Lahan Budidaya Tanaman Pare, Mentimun & Bayam
Kegiatan PjBL-SUT MPLK-IV-2023
Pemanenan Tanaman Kangkung
Kegiatan PjBL-SUT MPLK-IV-2023
Budidaya Ikan Lele Sangkuriang
Kegiatan PjBL-SUT MPLK-IV-2023
Aplikasi Pupuk Daun Gandasil-D pada Tanaman Buncis
Kegiatan PjBL-SUT MPLK-IV-2023
Pemasangan Tali Ajir Untuk Tanaman Buncis
Kegiatan PjBL-SUT MPLK-IV-2023
Pemangkasan Tanaman Buah Naga Untuk Pembibitan
Kegiatan PBL-AELK MPLK-II-2023
Pemasangan Ajir untuk Tanaman Pare
Kegiatan PjBL-SUT MPLK-IV-2023
Penanaman Tanaman Cabai
Kegiatan PjBL-SUT MPLK-IV-2023
Budidaya Tanaman Sawi (Kegiatan Pemeliharaan)
Kegiatan PjBL-SUT MPLK-IV-2023
Persiapan Lahan untuk Budidaya Tanaman Pare, Mentimun, dan Bayam
Kegiatan PjBL-SUT MPLK-IV-2023
Pengukuran pH Tanah
Kegiatan PjBL-SUT MPLK-IV-2023
Pemanenan Tanaman Kangkung
Kegiatan PjBL-SUT MPLK-IV-2023
Persiapan Lahan untuk Budidaya Tanaman Pare, Mentimun, dan Bayam
Kegiatan PBL-AELK MPLK-II-2023
Persiapan Lahan Untuk Budidaya Tanaman Pare
Kegiatan PjBL-SUT MPLK-IV-2023
Budidaya Tanaman Hortikultura (Kangkung & Buncis)
Artikel Laporan PKL
More in Artikel PKL  
Jurusan Manajemen Pertanian Lahan Kering © 2026 Politeknik Pertanian Negeri Kupang. Alamat: Jl. Prof. Dr. Herman Yohanes, Lasiana, Kelapa Lima, Kota Kupang, Nusa Tenggara Timur. Telepon: +62380881600 Fax: +62380881601 Email: ppnk@politanikoe.ac.id. Designed By JoomShaper